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大学のゼミの選考にはどうアピールすればいい?選考に残る術

      2017/01/05

大学のゼミの選考にはどうアピールすればいい?選考に残る術

大学のゼミの選考・・・運が悪い、態度が悪い人が選考から外されると思っていたけど・・・。

どうして自分が選考から外されたの?

大学のゼミの選考基準はどんなもの?気になる大学のゼミの選考について紹介いたします。

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大学のゼミの選考に落ちてしまいました。教授に落ちた理由を聞いてもいい?

オフィスアワーであれば、基本的にアポなしで行くことが可能です。
人によってはアポを要求する先生もいるので、そのあたりは一応調べてみてください。わからなければ教務課に聞くといいですよ。

プライベートな話なので他の人に聞かれたくない場合もありますよね。
そういった場合は、個人で教授にメールして時間を取ってもらうといいです。
個人メールを知らない場合は、教務課で聞いてください。
最近は学生にメールを教えない場合もあるので、その場合は教務課宛てに送信した後に転送してもらうといいです。この辺は、教務課が指示してくれると思います。

ゼミ専攻はいい加減だったりします。多くの場合は成績や印象で決めてしまってます。学生の責任では無かったりもします。
聞きに行っても得るものが無いような気もしますが、聞きに行くことは全く問題ないですよ。
教授も答える義務があります。
引用元-大学のゼミ選考に落ちたのですが、教授に理由を聞きに行ってもいいのでしょう… – Yahoo!知恵袋

希望者が多かった場合、その選抜に成績(Aの数とか、GPAとか)が使用されず、単純に抽選というのは何ともやるせない感じがします。
「どうしても○○ゼミに入りたいんです!」と担当教授に掛け合ってみるとかはダメですかね?

もし、どうにもならないとしても、どれか「敢えて選択するとすれば」の観点(楽とかそういう視点ではなく、やりたいテーマにどれだけ近いかという視点)で、どこかのゼミには入っておいた方が良いと思いますよ。
引用元-私は今大学の二年生です、先週ゼミの抽選の発表があり私は落ちてしまって… – Yahoo!知恵袋

大学のゼミで選考に残るには?

「ゼミの志望理由書」については、「どう書いたらいいか」を論理思考(必修クラス)の授業の中でも考えてもらいます。そのディスカッションの中で、時々、「おっ、いいな」と感じる言葉が聞かれます。それは「これを書いたらいい」という内容そのものではありません。「自分が教授だったら、○□△×と思うな」という言葉です。

いわゆる「相手視点」というやつですね。相手が求めていることを調べたり考えたりして、それに合わせていきます。優秀な人でも(優秀だから?)これをやっていない人は多く、そういう人は自分がやりたいこと、求めていることばかり前面に出して失敗します。

でも、「相手の求めていることに合わせる」と聞くと、「媚びている感じがして嫌だな」「主体性がない気がする」などと思う人もいるかもしれません。実際、入れてもらおうと思ったら、そうならざるをえないときもあるでしょう。しかし、自分が本当に生きる場に入ろうとする場合、「相手視点」と「自分」は両立します。

引用元-優秀なライバルに負けない! 「狭き選考」を突破するコツ (nikkei BPnet) – Yahoo!ニュース

大学のゼミの選考ではどう答えるといい?

志望動機の答え方

質問の中で最も重要なのが志望動機です。では、どのような志望動機が好ましいのでしょうか。
ゼミを志望する理由はいくつも考えられると思います。その教授の講義が面白い、著作に興味を持った、もともとそのゼミの専攻分野が好きだったなど、人それぞれに志望動機はあるでしょう。しかし、教授はあくまでも学者であり、専門分野を持っています。そしてゼミの一番の目的は学問分野の研究であるため、最も教授側が惹かれる志望動機はゼミの専攻分野と興味が一致している理由です。

例えば、経済学のゼミの場合、「もともと経済学に興味があり勉強していたところ、先生のされている研究に関心を寄せるようになったため、ぜひとも先生の下で指導を受けたいです」などと言えば印象が良いでしょう。

ただし、うそっぽく聞こえてしまうと逆効果です。仮に1年生の時に経済学の授業を履修していて、その授業の成績が思わしくなかったら、「こいつは本気で経済学ゼミに入りたいのだろうか」「本当に経済学や自分の研究に興味があるのだろうか」と疑問に思われるかもしれません。志望動機に真実味を持たせるためにも勉強は怠らずに、入りたいゼミに関係する授業では良い成績を取るように努めましょう。
引用元-大学ゼミの面接選考ではどんなことを質問される?よくある質問や志望動機の答え方 – 合宿免許比較ラボ

大学のゼミで選考から外されてしまうのはなぜ?

選考の方法はいろいろありますけど、私の大学では、面接、成績評価、作文(小論文)あたりが行われていました。
したがって、恐らく多くの大学でもそういった感じで選考が行われると思います。ここで大切なのは、成績が見られる可能性もあるということなんです。
つまり、成績っていつの成績か?というと、3年からゼミの場合は、1年のときの成績が見られます。

主にどのくらい単位をとったか?ということと評価が見られていると思います。
2年のときに成績を見られるので、2年の成績は出ていないでしょう。
前期の終了時点で、前期の成績が発表される大学は違うかもしれませんけど。したがって、1年のときの成績でゼミの合否が決まってしまう可能性もあります。そして、重要なのはここからです。2年のときにすでに発表されている1年の成績は変えられないのです。面接と作文等については、そこから対策は可能ですが、出てしまった成績はどうしようもありません。
つまり、3年からのゼミのことを全く考えていないで、適当に過ごしていると、後々ゼミの選考のときにそれが響いてくる可能性もあるのです。
私なんかその典型的なパターンですね。1年のときには思うように単位がとれなかったので。ゼミの選考でも苦労しました。
引用元-大学のゼミの選考基準「成績評価」で落ちる人が案外多い? – リア充、非リアも関係ない!楽しい大学生活を送るには?

大学のゼミの選考の志望理由例文

志望理由書の例

私が○○先生のゼミを志望する理由は、第一には異文化との接触機会をもっと増やしたいこと、第二には今自分が最も興味のある国際協力の分野について深く学びたいということです。

私の子ども時代からの夢は、世界中を見て歩き、探検したいということでしたが、中学生の時に読んだ本から、特にイスラム圏に関心をもつようになりました。

最近では、APECのサイトを利用して他国の学生と交流するという上級生との協同研究に参加させてもらい、新しい交流方法で世界が広がっていくことに胸をときめかせています。

国際協力の分野については、ゼミ説明会の際に3年生から紹介された青年海外協力隊との交流ということに興味を惹かれ、ぜひ自分も何かを……とやる気が湧いてきました。

○○先生のご著書『△△の××』も拝読し、学識の深さばかりでなく、実際に活動してこられた行動力や人脈の多彩さに驚嘆させられました。

できることなら、私も文献的な勉強ばかりでなく、人との関わりを通しての成長をしていきたいと願っています。

好きでやり始めたことはどこまでもやり通すという粘りが自分の長所だと思っていますので、○○ゼミに入れたら絶対に頑張れる自信があります。

どうかよろしくご検討ください。
引用元-ゼミ志望理由書の書き方【例文つき】熱意を伝える6ポイント | 笑いと文学的感性で起死回生を!@サイ象

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